Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la limitada práctica de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducir el problema: "¿Cómo podemos conocer el poblamiento original de América?"


• Presentar una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con el poblamiento de América.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes fuentes (textos, imágenes, videos, etc.) que contengan evidencias históricas sobre el poblamiento original de América.


• Cada grupo analizará las fuentes y clasificará las evidencias encontradas.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y clasificaciones al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes evidencias y clasificaciones presentadas.


• Resumir las conclusiones obtenidas y reforzar el objetivo PDA.


• Dejar como tarea investigar más sobre el poblamiento original de América y traer nuevas evidencias para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar nuevas evidencias históricas sobre el poblamiento original de América.


• Reflexionar sobre cómo las evidenc