Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos en una Escuela de Primaria 2º
Antonio Alanis
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos en una Escuela de Primaria 2º
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de las normas de convivencia.
- Presentación del tema: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos". Explicar a los alumnos que cada persona es única y valiosa, y que todos tenemos derechos que deben ser respetados.
- Presentación del problema: "Cómo podemos promover la inclusión y el respeto a los derechos humanos en nuestra escuela".
- Discusión inicial: ¿Qué es la inclusión? ¿Qué derechos humanos conocen?
Desarrollo (25 minutos):
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación: Los grupos investigarán sobre los derechos humanos y cómo promover la inclusión en la escuela. Se les proporcionará material de apoyo como libros, internet y videos.
- Análisis y reflexión: Los grupos analizarán la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sent