Explorando nuestras emociones a través del arte

Plan de clase

Título: Explorando nuestras emociones a través del arte

Grado: Preescolar 2º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Explicar a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona).

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones y experiencias (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes emociones y experiencias (alegría, tristeza, miedo, amor, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan qué sienten al ver cada imagen.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las emociones y experiencias que han experimentado.

Sesión 2: Explorando nuestras emociones (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos hojas en blanco y materiales de dibujo.


• Pedirles que dibujen una emoción o experiencia que hayan vivido recientemente.


• Permitirles que utilicen diferentes colores y formas para expresar sus emociones de manera libre.


• Fomentar el intercambio de ideas y experiencias entre los alumnos.

Sesión 3: Incorporando recursos gráficos personales (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que traigan fotografías o dibujos que representen alguna emoción o experiencia importante para ellos.


• Pedirles que compartan con el grupo por qué eligieron esa imagen y qué les hace sentir.


• Crear un mural colectivo con todas las imágenes para promover la igualdad de oportunidades y el respeto a las diversas experiencias de los alumnos.

Sesión 4: Lenguaj