La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: En la comunidad hay grupos étnicos que conservan su lengua indígena.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Mostrar fotografías o videos de comunidades indígenas que conservan su lengua indígena.


• Realizar preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos sobre la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto breve que hable sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas.


• Realizar una lectura compartida del texto, señalando las palabras o expresiones que pueden ser variantes lingüísticas.


• Realizar un juego de palabras, donde los alumnos deberán identificar las variantes lingüísticas presentes en diferentes frases.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban una reflexión personal sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas.

Cierre:

• Compartir en plenaria las reflexiones escritas por los alumnos.


• Realizar una síntesis de la importancia de valorar las diferentes lenguas.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una evaluación diagnóstica sobre el conocimiento de los alumnos sobre las diferentes len