Fomentando la igualdad de género a través del arte en la comunidad
Emily Cano
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Fomentando la igualdad de género a través del arte en la comunidad
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad relacionados con la desigualdad de género, a través de la expresión artística.
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos)
- Saludo y presentación del tema: la igualdad de género y su importancia en la comunidad.
- Explicación de la importancia de la apropiación e intervención artística en la promoción de la igualdad de género.
Actividad introductoria (10 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades relacionadas con la desigualdad de género en la comunidad.
- Registro en una lista de los problemas identificados.
Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)
- Formación de grupos de trabajo.
- Cada grupo seleccionará uno de los problemas identificados.
- Los grupos deberán crear una propuesta artística (pintura, escultura, mural, performance, etc.) que represente visualmente el problema y promueva la igualdad de género.
- Los alumnos deberán justificar su propuesta mediante una breve explicación oral.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar la desigualdad de género a través del arte.
- Recapitulación de los problemas identificados y las propuestas artísticas.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de plasmar sus propuestas creativas de atención y/o solución a los problemas identificados en la comunidad, utilizando técnicas artísticas diversas.