El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos identifiquen en su entorno.


• Discusión sobre la importancia de las acciones colectivas para solucionar problemas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la estructura de un escrito argumentativo en inglés.


• Lectura y análisis de ejemplos de escritos argumentativos sobre acciones colectivas.


• Identificación de elementos clave de un escrito argumentativo.


• Desarrollo de un esquema o mapa conceptual sobre un problema comunitario específico.

Sesión 2:

• Uso de recursos académicos en línea para investigar sobre el problema comunitario seleccionado.


• Recolección de información relevante para la argumentación.


• Organización de la información recolectada en un borrador del escrito argumentativo.


• Revisión y corrección individual del borrador.

Sesión 3:

• Intercambio de borradores entre los alumnos para realizar una revisión y corrección en pareja.


• Retroalimentación grupal sobre los borradores.


• Edición final de los escritos argumentativos.


• Preparación de una presentación oral para compartir las ideas principales de cada escrito argumentativo.

Fase 3: Cierre

• Presentación oral de los escritos argumentativos.


• Debate grupal sobre las ideas presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en inglés para resolver