La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemas a atender de manera interdisciplinar: Violencia dentro y fuera del plantel, uso de drogas como marihuana

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que hablan en sus familias, en la escuela y en su comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de las lenguas y su influencia en la comunicación y la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Presentación de videos y material audiovisual sobre la diversidad de lenguas en el mundo y en diferentes comunidades.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las variantes lingüísticas que identifican en su entorno.


• Presentación de ejemplos de dialectos o acentos regionales en la lengua española.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del análisis y discusión en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes de la lengua española como riqueza cultural.


• Actividad de escritura individual: redactar un texto donde se ponga en valor la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Presentación del problema de violencia dentro y fuera del plantel y su relación con la comunicación.

Desarrollo:

• Debate dirigido sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunicació