Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Problema transversal: Uso de lenguaje violento

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre el uso del lenguaje violento y sus consecuencias tanto dentro como fuera del aula.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad de calentamiento físico para despertar el cuerpo y la mente.


• Introducir ejercicios de expresión corporal mediante movimientos y gestos que representen diferentes emociones.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre las emociones transmitidas durante la actividad y cómo se relacionan con su entorno familiar.


• Asignar una tarea que consista en buscar en casa una imagen que represente una emoción familiar.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y que los alumnos compartan las imágenes encontradas.
  Desarrollo:


• Realizar ejercicios de improvisación teatral donde los alumnos representen situaciones familiares utilizando su cuerpo y el espacio.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre las situaciones familiares representadas y las emociones transmitidas.


• Asignar una tarea que consista en escribir una breve historia o poema que refleje una emoción familiar.

Sesión 3:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en l