La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultades para comunicarse asertivamente en situaciones interculturales con otras personas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividades de motivación: mostrar imágenes representativas de diferentes etnias y culturas de México.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y étnica en México.


• Realizar una lectura colectiva sobre la importancia de la comunicación asertiva en situaciones interculturales.


• Análisis de situaciones de comunicación intercultural y las dificultades que pueden surgir.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en situaciones interculturales.


• Asignar una tarea de investigación sobre una cultura o etnia de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de intercambio cultural: cada alumno deberá presentar una tradición, baile, comida o cualquier manifestación cultural de la etnia o cultura investigada.


• Fomentar la participación activa y el diálogo intercultural entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexión g