Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Belén Hernandez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y argumenta acerca de cómo ejerce sus derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, y se compromete a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los derechos humanos y el acceso al agua potable


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y el acceso al agua potable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro inicia la sesión presentando el tema de los derechos humanos relacionados con el medio ambiente y el acceso al agua potable.

  2. Lluvia de ideas: Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de derechos humanos relacionados con el medio ambiente y el acceso al agua potable.

  3. Lectura y análisis de casos: Se proporcionan a los alumnos diferentes casos reales de violaciones a los derechos humanos relacionados con el medio ambiente y el acceso al agua potable. Los alumnos los analizan en grupos y comparten sus conclusiones con la clase.

  4. Reflexión y debate: Se lleva a cabo un debate en clase para discutir las conclusiones obtenidas de los casos analizados.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Consecuencias de la falta de acceso al agua potable


Objetivo: Los alumnos identificarán las consecuencias de la falta de acceso al agua potable y su impacto en la salud y el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro presenta el tema de las consecuencias de la falta de acceso al agua potable y su impacto en la salud y el medio ambiente.

  2. Análisis de imágenes: Se presentan a los alumnos diferentes imágenes que reflejan situaciones de falta de acceso al agua potable. Los alumnos analizan las imágenes y extraen conclusiones sobre las consecuencias.

  3. Trabajo en grupos: Los alumnos se