Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo:
Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender:
Los alumnos les cuesta trabajo realizar hipótesis y supuestos, así mismo es necesario que reutilicen materiales para experimentos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno representativos de la comunidad o región.


• Actividad de exploración: Los alumnos manipularán los objetos y elementos, describiéndolos y clasificándolos de acuerdo a sus características.


• Reflexión y registro: Los alumnos registran sus observaciones sobre los objetos y elementos en un cuaderno de experimentos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al método científico: Explicación de los pasos para realizar experimentos: observación, hipótesis, experimentación, análisis y conclusiones.


• Actividad en parejas: Los alumnos elegirán un objeto o elemento del entorno y deberán realizar una hipótesis sobre qué sucederá si lo someten a determinadas condiciones.


• Experimentación: Los alumnos llevarán a cabo sus experimentos, registrando los cambios o transformaciones en el cuaderno de experimentos.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Reforzamiento de