Exposición sobre temas diversos

Chuyo
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Planear la exposición y elaboración de materiales de apoyo


Objetivo: Los alumnos serán capaces de planear su exposición y elaborar materiales de apoyo.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase explicando a los estudiantes sobre la importancia de planear una exposición y la necesidad de contar con materiales de apoyo.

  2. Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de exposiciones previas para que los alumnos identifiquen los elementos necesarios para una buena exposición.

  3. Taller de planificación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema para que planifiquen una exposición. Cada grupo deberá realizar un plan detallado y elaborar materiales de apoyo, como carteles o presentaciones digitales.

  4. Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos: Realizar un juego de palabras en el que los alumnos identifiquen sinónimos y antónimos relacionados con sus temas de exposición.

  5. Cierre: Los estudiantes compartirán su planificación y los materiales de apoyo que elaboraron.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Presentación como presentador o presentadora


Objetivo: Los alumnos serán capaces de presentarse como presentadores o presentadoras durante una exposición.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y la importancia de mantener el interés del auditorio.

  2. Taller de presentación: Cada grupo presentará una exposición corta utilizando los materiales de apoyo que elaboraron. Se enfatizará en la postura, el volumen de voz y el uso de elementos paralingüísticos.

  3. Actividad de retroalimentación: Los alumnos brindarán r