Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Yessi Bonilla- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Objetivo (PDA): Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)
- Presentar el tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.
- Plantear el problema de la falta de cultura en la administración del tiempo para diversas actividades.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades que tiene cada miembro de la comunidad (estudiantes, adultos, padres, autoridades, etc.).
- Formar equipos y asignarles una actividad de investigación sobre la importancia del cuidado de sí y el entorno en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad, internet y redes sociales).
Sesión 2: Investigación y análisis de responsabilidades (45 minutos)
- Los equipos realizan la investigación asignada.
- Cada equipo presenta sus hallazgos y se realiza un análisis en conjunto sobre las responsabilidades identificadas.
- Se fomenta el pensamiento crítico y la interculturalidad a través de la discusión de diferentes perspectivas y contextos.
Sesión 3: Propuesta de acciones para el cuidado de sí y el entorno (45 minutos)
- Los equipos proponen acciones