El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas

Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problema transversal: Aprender las vocales

Sesión 1:
Tema: Conociendo las vocales a través del arte y el juego
Objetivo específico: Identificar las vocales y relacionarlas con objetos cotidianos
Actividades:

1. Presentación del tema y conversación sobre la importancia de las vocales en nuestra comunicación.


2. Juego de identificación de objetos que empiecen con cada vocal.


3. Actividad artística: Creación de un mural con imágenes de objetos relacionados con cada vocal.
   Recursos: Cartulinas, imágenes de objetos, colores, pegamento, tijeras.

Sesión 2:
Tema: Explorando las vocales a través de la música y el movimiento
Objetivo específico: Reconocer las vocales al escuchar y pronunciar palabras
Actividades:

1. Repaso de las vocales y su sonido.


2. Juego de adivinanzas: Los alumnos deben adivinar palabras que contengan las vocales.


3. Actividad musical: Escuchar y bailar canciones que resalten el sonido de las vocales.
   Recursos: Canciones con énfasis en las vocales, espacio para bailar.

Sesión 3:
Tema: Descubriendo las vocales a través del teatro y la dramatización
Objetivo específico: Relacionar las vocales con emociones y expresiones corporales
Actividades:

1. Juego de teatro: Los alumnos representarán diferentes emociones asociadas a cada vocal.


2. Actividad de dramatización: Creación de