Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Reconocer la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de por qué se confunden los personajes de la independencia y la revolución.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún personaje de la independencia y la revolución y qué saben sobre ellos.


• Explicación de la problemática: Por qué se confunden los personajes de la independencia y la revolución.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Cada grupo debe investigar las causas por las cuales se confunden los personajes de la independencia y la revolución.


• Los grupos investigarán utilizando fuentes históricas y bibliográficas.


• Cada grupo debe elaborar una lista de las causas identificadas y presentarla al final de la sesión.

Cierre:

• Presentación de las listas elaboradas por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las causas identificadas y su relevancia en la confusión de los personajes de la independencia y la revolución.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y diferenciar a los personajes históricos.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante recordar y honrar a los p