Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de acompañamiento de padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada: Investigar sobre las diferencias en la calidad de vida de personas y comunidades.


• Presentación del problema: La desigualdad en la calidad de vida y la falta de acompañamiento de padres de familia. Se plantea un caso hipotético de un adolescente que se encuentra en una situación desfavorable debido a la desigualdad y la falta de apoyo de sus padres.


• Generación de preguntas de investigación en grupos pequeños: ¿Cuáles son las causas de la desigualdad en la calidad de vida? ¿Cuál es el rol de los padres de familia en el desarrollo de sus hijos?

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos pequeños: Los alumnos investigarán en internet, libros de texto u otras fuentes confiables las causas de la desigualdad en la calidad de vida y la importancia del acompañamiento de padres de familia.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo sobre las causas de l