El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los niños tienen problemas al identificar y denominar las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración del entorno

• Presentar a los alumnos diferentes objetos que contengan formas geométricas.


• Invitar a los alumnos a observar y explorar los objetos, identificando las formas presentes en ellos.


• Preguntar a los alumnos si conocen los nombres de las formas que encontraron.


• Realizar una lluvia de ideas para compartir los nombres de las formas identificadas.


• Registrar en un cartel las formas mencionadas por los alumnos.

Sesión 2: Reconocimiento y denominación de formas

• Revisar el cartel con las formas geométricas identificadas en la sesión anterior.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos deben identificar y denominar las formas presentes en diferentes objetos.


• Utilizar materiales manipulativos como figuras geométricas de diferentes tamaños y colores para que los alumnos las manipulen y las nombren.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación y denominación de las formas encontradas.

Sesión 3: Representación de formas con dibujos y líneas

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que contengan formas geométricas.


• Invitar a los alumnos a dibujar las formas que observan en las imágenes.


• Proporcionar lápices, colores y papel para que los alumnos puedan realizar sus dibujos.