Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

david castrejon
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes en Secundaria 1º


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: NULA PARTICIPACIÓN CON PADRES DE FAMILIA.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación a través de medios artísticos.

  • Explicar el problema de nula participación con padres de familia y cómo afecta el desarrollo comunitario.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre acontecimientos significativos en la comunidad, la escuela o las familias.

  • Cada grupo deberá recopilar información y testimonios sobre estos acontecimientos.

  • Fomentar la participación de los padres de familia a través de entrevistas o encuestas que los grupos realicen.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la participación de los padres de familia en la memoria colectiva.


Sesión 2:



  • Cada grupo seleccionará un acontecimiento significativo y deberá representarlo de manera creativa.

  • Se les proporcionará materiales artísticos como pinturas, cartulinas, papel, lápices, entre otros.

  • Los alumnos trabajarán en sus representaciones artísticas, buscando transmitir el mensaje del acontecimiento seleccionado.

  • Fomentar la colaboración y trabajo en equipo entre los estudiantes.


Fase 3: Cierre



  • Los