Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de falta de motivación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico"


• Realizar una dinámica de motivación para captar la atención de los alumnos y despertar su interés en el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las representaciones del espacio geográfico que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Dar a cada grupo un mapa de México en blanco y diferentes materiales (lápices de colores, pegamento, tijeras, revistas, etc.).


• Pedir a los grupos que representen en el mapa las diferentes formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico que conocen, incluyendo saberes ancestrales.


• Mientras los grupos trabajan, el docente debe circular por el aula para realizar preguntas que estimulen el pensamiento crítico y la reflexión sobre los saberes ancestrales.

Cierre:

• Cada grupo presenta su mapa y explica las formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico que incluyeron.


• Promover la reflexión y el debate entre los alumnos sobre la importancia de preservar y valorar los saberes ancestrales en el estudio de la geografía.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado