Lectura y análisis de mitos y leyendas mexicanas para su disfrute y valoración.

ISABEL GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas mexicanas para su disfrute y valoración.


Grado: 5º de primaria


Objetivo:
PDA: Los alumnos leerán mitos y leyendas de México e identificarán las características y funciones de cada tipo de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de interés y motivación para el desarrollo de habilidades de lectura, escritura y artes entre los miembros de la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en la lectura y análisis de mitos y leyendas mexicanas. Se menciona la importancia de valorar y disfrutar de estas historias, así como el impacto que pueden tener en su desarrollo de habilidades de lectura, escritura y artes.

  • Conversación comunitaria: Los alumnos se agrupan y comparten sus experiencias y conocimientos sobre mitos y leyendas. Se les invita a reflexionar sobre la importancia de mantener vivas estas tradiciones.

  • Actividad: Los alumnos seleccionan un mito o leyenda mexicana para leer en casa y traerlo a la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Lectura compartida: Los alumnos leen en voz alta el mito o leyenda que eligieron. Se fomenta la participación de todos los miembros del grupo, promoviendo el respeto y la escucha activa.

  • Análisis de características: Se guía a los alumnos para identificar las características de los mitos y leyendas, como la presencia de seres sobrenaturales, la transmisión oral, entre otros.

  • Actividad: Los alumnos crean un collage o dibujo que represente la historia leída.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la función de los mitos y leyendas: Se promueve una discusión grupal sobre la importancia d