Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
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Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Artes - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los vínculos que los alumnos tienen con su comunidad.
- Realizar una actividad de motivación, como un juego de palabras o imágenes relacionadas con la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los géneros artísticos (pintura, escultura, música, literatura, entre otros).
- Presentación de diferentes obras de arte que representen vínculos con la comunidad.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos elijan un género artístico y creen una obra que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Sesión 2:
- Lectura de textos relacionados con la comunidad y reflexión sobre su importancia.
- Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos escriban un texto que exprese sus sentimientos e ideas sobre su comunidad.
- Compartir y discutir los textos escritos en grupo.
Sesión 3:
- Presentación de diferentes actividades artísticas relacionadas con la comunidad, como murales, conciertos, eventos culturales, entre otros.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos elijan una actividad artística y diseñen un plan para llevarla a cabo