Explorando la biblioteca del aula

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo y contando historias en la biblioteca del aula

Objetivo general: Desarrollar habilidades narrativas en los alumnos de Preescolar 3º, a través de la narración de historias inventadas, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva, utilizando diversos lenguajes.

Objetivo específico: Que los alumnos conozcan y se apropien de la biblioteca del aula, promoviendo el gusto por la lectura y la escritura desde temprana edad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando la biblioteca del aula

• Presentar la biblioteca del aula y sus acervos a través de una visita guiada.


• Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por los libros, utilizando estrategias como el juego de "En busca del tesoro" (buscar y encontrar libros con imágenes, palabras o letras específicas).


• Promover la participación de todos los alumnos en la búsqueda y selección de libros.

Sesión 2: Conociendo los distintos géneros literarios

• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de libros que se encuentran en la biblioteca (cuentos, fábulas, poesías, etc.).


• Explicar brevemente las características de cada género literario.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen los libros por su género literario.


• Fomentar la reflexión sobre los gustos personales y la diversidad de intereses.

Sesión 3: Creando historias en grupo

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo un género literario.


• Cada grupo deberá inventar una historia utilizando el género literario asignado.


• Promover la par