Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Grafitti

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia del espacio comunitario y la problemática del grafitti.

Actividades:

1. Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de espacio comunitario y el problema del grafitti en la comunidad.


2. Debate en grupo sobre las opiniones y percepciones de los alumnos sobre el grafitti y su impacto en el espacio comunitario.


3. Visualización de imágenes de grafitis en diferentes espacios comunitarios y reflexión sobre su impacto estético y social.


4. Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema del grafitti en la comunidad.


5. Socialización de las propuestas de solución y elección de la más viable.

Sesión 2:

Objetivo específico: Investigar y recopilar información sobre el problema del grafitti en la comunidad.

Actividades:

1. Distribución de roles en grupos de trabajo: investigadores, diseñadores, artistas y comunicadores.


2. Investigación en internet, biblioteca y entrevistas a personas de la comunidad para recopilar información sobre el impacto del grafitti.


3. Organización y análisis de la información recopilada.


4. Elaboración de un informe de investigación por parte de los investigadores.


5. Presentación de los hallazgos y conclusiones d