Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: Proceso de nutrición de las plantas y su dependencia de la luz solar.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre cómo se alimentan las plantas.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre la nutrición de las plantas.


• Hacer preguntas de comprensión sobre el texto para asegurar la comprensión del tema.

Sesión 2: Experimento (60 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán un experimento para investigar cómo la falta de luz solar afecta a las plantas.


• En grupos pequeños, proporcionar a los alumnos semillas y recipientes con tierra.


• Pedir a los alumnos que coloquen algunas semillas en un lugar oscuro y otras en un lugar con luz solar.


• Registrar los cambios observados en las plantas a lo largo de varios días, tomando fotografías y anotando las diferencias entre las plantas expuestas a la luz y las plantas en la oscuridad.

Sesión 3: Análisis de resultados (30 minutos)

• Reunir a los alumnos para discutir los resultados del experimento.


• Guiar una discusión sobre cómo la falta de luz solar afecta el crecimiento y desarrollo de las plantas.


• Pedir a los alumnos que hagan conexiones entre los resultados y el proceso de nutrición de las plantas.

Sesión 4: Actividad prác