Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La cultura de la paz y la sana convivencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y activación de conocimientos previos (10 minutos)


2. Desarrollo: Investigación y trabajo en equipos (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y cierre de la sesión (10 minutos)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y del problema "La cultura de la paz y la sana convivencia".


• Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la paz y la convivencia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación de diferentes civilizaciones antiguas (Egipto, Mesopotamia, Grecia, Roma, entre otros) y su organización social y política.


• Investigación en equipo sobre las características de cada civilización y su relación con el surgimiento de los estados feudales en Europa.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre las relaciones de cambio, continuidad y ruptura entre las civilizaciones antiguas y los estados feudales.


• Tarea: Investigar sobre la relación entre la paz y la convivencia en las civilizaciones antiguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Comentarios sobre las tareas realizadas y los hallazgos obtenidos.

Desarrollo:

• Análisis en equipo de los resultados de la inve