Estudio de los números

Tirsa Torres
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Objetivo:
Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al estudio de los números


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se hará una lluvia de ideas sobre los números, su importancia y usos en nuestra vida diaria.

  2. Juego de adivinanzas: Se presentará una serie de adivinanzas numéricas para que los alumnos adivinen el número correspondiente.

  3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de reconocimiento de números en imágenes y en su entorno cercano.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Sucesión numérica ascendente


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Se repasará lo aprendido en la sesión anterior sobre los números.

  2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de completar la sucesión numérica ascendente hasta cuatro cifras, utilizando material concreto (como fichas) y en el pizarrón.

  3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán decir la sucesión numérica ascendente de manera oral.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Sucesión numérica descendente


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Se repasará lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica ascendente.

  2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de completar la sucesión numérica descendente hasta cuatro cifras, utilizando material concreto y en el pizarrón.

  3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán decir la suc