Figuras geométricas y sus características

greysi ochoa
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las figuras geométricas



  • Presentación del tema: se mostrarán imágenes de diferentes figuras geométricas y se les preguntará a los alumnos si conocen sus nombres.

  • Indagación: se les pedirá a los alumnos que busquen en sus libros de texto o en internet información sobre las figuras geométricas más comunes (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo) y sus características.

  • Socialización: los alumnos compartirán lo que han aprendido y se realizará una lista en el pizarrón con las características de cada figura geométrica.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: El tangram y otras figuras geométricas



  • Presentación del tangram: se mostrará un tangram y se explicará cómo está compuesto por diferentes figuras geométricas.

  • Actividad práctica: los alumnos armarán diferentes figuras utilizando las piezas del tangram.

  • Descripción oral y escrita: los alumnos describirán oralmente y por escrito las figuras que han armado, mencionando sus nombres y características.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Animales, plantas y objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas



  • Introducción al problema: se presentará el problema de comprensión lectora relacionado con la creación de animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas.

  • Actividad práctica: los alumnos utilizarán las piezas del tangram y otras figuras geométricas para crear animales, plantas u objetos de su elección.

  • Descripción oral y escrita: los alumnos describirán oralmente y por escrito las creaciones que han hecho, mencionando sus nombres y características.


Sesión 4 (45 minutos):
Tema: L