Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo:
El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes: la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen y cómo se relacionan con sus vínculos comunitarios.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el tema y el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión individual: los estudiantes deberán escribir en su cuaderno una experiencia familiar, escolar o comunitaria que les haya generado una emoción intensa.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de crear una obra artística que represente la experiencia escrita por uno de los miembros del equipo.


• Los estudiantes deberán discutir en su equipo el género artístico que utilizarán para su obra (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.) y cómo representarán la emoción en su obra.


• Proporcionar a los equipos los materiales necesarios para crear su obra.

Cierre:

• Cada equipo presentará su obra al resto de la clase, explicando cómo representa la experiencia y la emoción asociada.


• Realizar una reflexión grupal sobre