Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Socorro Aguirre
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Grado: 3º de Secundaria


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: falta de empatía, miedo al crecimiento personal, control emocional, dificultad en la toma de decisiones, falta de confianza.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Desarrollar la empatía y la comprensión hacia los demás.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de la empatía en las relaciones personales y sociales.

  2. Dinámica del "círculo de empatía": Los alumnos formarán un círculo y cada uno deberá compartir una experiencia personal en la que haya sentido empatía hacia otra persona. Luego, reflexionarán sobre cómo se sintieron al mostrar empatía y cómo creen que se sintió la otra persona.

  3. Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes situaciones hipotéticas en las que se requiere mostrar empatía. En grupos pequeños, discutirán cómo actuarían y qué acciones podrían tomar en cada caso.

  4. Elaboración de un compromiso: Cada alumno creará un compromiso personal para practicar la empatía en su vida diaria.


Sesión 2:


Objetivo: Fomentar el crecimiento personal y la toma de decisiones.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente los conceptos de empatía trabajados en la sesión anterior.

  2. Técnica del "árbol de crecimiento": Los alumnos dibujarán un árbol en una hoja de papel y escribirán en las rama