"Promoviendo la resolución pacífica de conflictos desde una cultura de paz"

Plan de clase

Planeación de clase: "Promoviendo la resolución pacífica de conflictos desde una cultura de paz"

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 3º.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA):
Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve introducción al tema.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren conflictos sociales y políticos en México y el mundo, resaltando la importancia de la resolución pacífica.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se trabajará en el tema del conflicto en la convivencia humana, y que el objetivo es encontrar estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:

• Presentación del problema del rezago escolar (interdisciplinaridad).


• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación sobre el conflicto en la convivencia humana y el rezago escolar.


• Análisis de casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Identificación de estrategias de resolución pacífica de conflictos.


• Discusión y debate en equipos sobre las estrategias encontradas.

Sesión 2:

• Socialización de las estrategias encontradas por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Elaboración de un plan de acción para promover la cultura de paz en el entorno escolar y/o