La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Contaminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de la contaminación y su impacto en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la contaminación en la comunidad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará y seleccionará una situación problemática relacionada con la contaminación.


• Los grupos deberán hacer uso del pensamiento crítico para analizar la problemática y buscar posibles soluciones creativas.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su situación problemática y posibles soluciones creativas.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el español de manera creativa para expresar necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las situaciones problemáticas y soluciones planteadas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de cuentos que aborden problemáticas sociales y cómo se resuelven.

Desarrollo:

• Cada grupo deberá seleccionar una de las situaciones problemáticas y desarrollar un cuento que aborde la problemática y presente una solución creativa.


• Los alumnos deberán utilizar el español de manera creativa para expresar la situación problemática y la solución en el cuento.

Cierre:

• Cada grupo compartirá s