Exploración de números y cantidades

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de números y cantidades
Objetivo: Que los alumnos representen cantidades utilizando dibujos, símbolos personales y numerales, e interpreten los registros de sus pares.

• Inicio (5 minutos): Se muestra a los alumnos diferentes imágenes de objetos y se les pregunta cuántos objetos creen que hay en cada imagen.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les entregan tarjetas con dibujos de diferentes objetos. Cada grupo deberá representar la cantidad de objetos en su tarjeta utilizando dibujos, símbolos personales y numerales. Luego, los grupos deberán intercambiar sus tarjetas y tratar de interpretar las representaciones de sus pares.


• Cierre (10 minutos): En plenaria, cada grupo mostrará sus representaciones y explicará cómo llegaron a esa cantidad. Luego, se discutirán las diferentes interpretaciones de las representaciones de sus pares.

Sesión 2: Juegos con números
Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades numéricas a través de juegos.

• Inicio (5 minutos): Se presenta a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes números escritos y se les pide que ordenen las tarjetas de menor a mayor.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se dividen en parejas y juegan al "Juego de los números". Cada pareja tendrá un dado y un tablero con números escritos del 1 al 10. Los alumnos lanzarán el dado y moverán su ficha en el tablero según el número que les haya salido. El objetivo es llegar al final del tablero contando los números en orden.


• Cierre (10 minutos): En plenaria, se discuten las estrategias que utilizaron los alumnos para contar los números en orden y se resuelven dudas.

Sesión 3: Exploración de cantidade