Los números como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Objetivo: Contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Actividades de motivación: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno y preguntarles cuántos objetos ven.


• Discusión en grupo: Promover una conversación sobre cómo pueden contar los objetos y cuál es el propósito de contarlos.


• Presentación del problema: Plantear el problema de que los alumnos aún no cuentan e identifican números y cómo esto puede afectar su capacidad para resolver situaciones del entorno.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno y pedirles que los cuenten en su lengua materna. Observar cómo los alumnos utilizan diferentes estrategias para contar.

Sesión 2: Exploración (45 minutos)

• Actividades de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones del entorno en las que necesiten contar objetos (por ejemplo, contar juguetes en una caja, contar frutas en una canasta). Animar a los alumnos a contar los objetos en su lengua materna y a discutir cómo lo hicieron.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para contar los objetos y cómo esto los ayudó a resolver la situación del entorno.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que resuelvan problemas de conteo en pequeños grupos, utilizando los objetos del entorno propor