Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

ALMA GONZALEZ
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analisa las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA):
Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


Problema:
Desconoce la diferencia relacionada a la calidad de vida y el desarrollo de las personas.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Fase de inicio:



  1. Presentación de la clase y establecimiento de normas de convivencia.

  2. Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas en torno a las diferencias que existen en la calidad de vida de las personas.

  3. Presentación del problema: "Desconocemos la diferencia relacionada a la calidad de vida y el desarrollo de las personas".


Fase de desarrollo:



  1. Formación de equipos de trabajo.

  2. Lectura y análisis de casos reales de personas o comunidades que han experimentado diferencias en la calidad de vida.

  3. Discusión en equipos sobre las posibles causas de estas diferencias.

  4. Presentación de conclusiones y debate en plenaria.


Fase de cierre:



  1. Reflexión individual sobre la importancia de abordar el tema de la desigualdad en la calidad de vida.

  2. Tarea: Investigar sobre los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


Sesión 2: Causas de la desigualdad en la calidad de vida
Fase de inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Actividad de motivación: Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen diferentes fac