Comunicación y representación técnica.

Lenam Zepol
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Familias disfuncionales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.

  • Reflexión inicial sobre la problemática de las familias disfuncionales y su impacto en la vida de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de los conceptos básicos relacionados con la comunicación técnica y su importancia en los proyectos tecnológicos.

  • Ejemplos prácticos de diferentes medios de difusión (redes sociales, blogs, videos, etc.).

  • Asignación de un proyecto tecnológico a cada alumno, relacionado con la problemática de las familias disfuncionales.


Cierre (10 minutos)



  • Establecimiento de los criterios de evaluación y los instrumentos de evaluación formativa a utilizar.

  • Reflexión final sobre la importancia de difundir el funcionamiento y operación de los proyectos para generar conciencia sobre la problemática de las familias disfuncionales.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos)



  • Revisión de los proyectos tecnológicos asignados y su relación con la problemática de las familias disfuncionales.

  • Recordatorio de los criterios de evaluación y los instrumentos de evaluación formativa.


Desarrollo (30 minutos)



  • Desarrollo de los proyectos tecnológicos por parte de los alumno