Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Sarai Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dramatiza una propuesta de juicio crítico en la de toma de decisiones para discernir la solución de los problemas de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida


Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida


Grado: 6º de Primaria


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Dramatiza una propuesta de juicio crítico en la toma de decisiones para discernir la solución de los problemas de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Problema a atender: La falta de fluidez verbal impide que se expresen de manera correcta para la resolución de conflictos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

  • Reflexión inicial: ¿Qué es tomar una decisión? ¿Cuáles son las dificultades que enfrentamos al tomar decisiones?

  • Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que requieran la toma de decisiones.

  • Planteamiento del problema a atender: La falta de fluidez verbal impide que se expresen de manera correcta para la resolución de conflictos.

  • Asignación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará un escenario de conflicto para trabajar a lo largo de la secuencia didáctica.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de la fluidez verbal en la resolución de conflictos.

  • Actividad individual: Los alumnos deberán investigar sobre técnicas de comunicación efectiva y resolución de conflictos.

  • Actividad grupal: Los equipos discutirán y compartirán sus hallazgos sobre las técnicas de comunicación efectiva y resolución de conflictos.

  • Planteamiento del reto: Cada equipo deberá diseñar una dramatización en la que se muestre la aplicación de estas téc