Factores que inciden en los procesos técnicos

Lenam Zepol
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3°


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar: Deserción escolar


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Explicación del objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Deserción escolar.

  • Sensibilización sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la educación.


Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Investigación sobre los factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con la deserción escolar.

  • Uso de recursos tecnológicos para buscar información y recopilar datos relevantes.

  • Elaboración de un informe sobre los factores identificados y su impacto en la deserción escolar.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre los hallazgos encontrados y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

  • Planteamiento de posibles acciones para abordar el problema de la deserción escolar desde la tecnología.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con la deserción escolar.

  • Retroalimentación sobre los informes presentados en la sesión anterior.


Desarrollo: