Factores que inciden en los procesos técnicos
Lenam Zepol
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3°
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinar: Deserción escolar
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
- Explicación del objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
- Introducción al problema interdisciplinar: Deserción escolar.
- Sensibilización sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la educación.
Desarrollo:
- Actividad en grupos: Investigación sobre los factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con la deserción escolar.
- Uso de recursos tecnológicos para buscar información y recopilar datos relevantes.
- Elaboración de un informe sobre los factores identificados y su impacto en la deserción escolar.
Cierre:
- Presentación de los informes por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre los hallazgos encontrados y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
- Planteamiento de posibles acciones para abordar el problema de la deserción escolar desde la tecnología.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con la deserción escolar.
- Retroalimentación sobre los informes presentados en la sesión anterior.
Desarrollo: