Factores que inciden en los procesos técnicos

Aida Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de conflictos entre estudiantes y problematicas con vecinos de la escuela debido a conductas inadecuadas en horarios de entrada y salida.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la mejora de la calidad de vida.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia en la escuela y las posibles causas.

  • Discusión en grupo: Identificar los conflictos entre estudiantes y las problemáticas con los vecinos de la escuela debido a conductas inadecuadas en horarios de entrada y salida.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en los problemas de convivencia identificados anteriormente.

  • Análisis de la investigación: Cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre la influencia de estos factores en los problemas identificados.

  • Relación con los procesos técnicos: Se discutirá cómo los problemas identificados podrían ser abordados desde el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.


Fase 3: Cierre



  • Reflexión y debate: Se llevará a cabo un debate en clase sobre las posibles solucione