Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bajo dominio de comprensión lectora y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen y su importancia.


• Presentación del proyecto comunitario y explicación de cómo se relaciona con la temática.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un cuento tradicional y una obra literaria contemporánea para analizar.


• Cada equipo deberá investigar sobre la historia y características de los textos seleccionados.


• Realizar una tabla comparativa para identificar las similitudes y diferencias entre ambos textos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las creaciones literarias tradicionales y valorar las contemporáneas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación del problema a atender: Bajo dominio de comprensión lectora y escritura.


• Explicación de la importancia