Medición de longitud, masa y capacidad con enfoque en el cuidado del agua

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de longitud, masa y capacidad con enfoque en el cuidado del agua

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la tonelada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Cuidado del agua

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuidado del agua

• Presentar el tema de la medición de longitud, masa y capacidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se requiera medir o calcular longitudes, masas o capacidades.


• Introducir el tema del cuidado del agua y su importancia para el planeta.


• Discutir en grupos pequeños cómo el cuidado del agua se relaciona con las mediciones que se aprenderán.

Sesión 2: Medición de longitud

• Introducir las unidades convencionales de longitud (metro, centímetro, kilómetro) y sus equivalencias.


• Realizar actividades prácticas de medición de longitudes utilizando reglas, cintas métricas y otros instrumentos.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la medición de longitudes y resolverlas en grupos.

Sesión 3: Medición de masa

• Introducir las unidades convencionales de masa (gramo, kilogramo, tonelada) y sus equivalencias.


• Realizar actividades prácticas de medición de masas utilizando balanzas y otros instrumentos.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la medición de masas y resolverlas en grupos.

Sesión 4: Medición de capacidad

• Introducir las unidades convencionales de capacidad (mililitro, litro) y sus equivalencias.


• Realizar ac