Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema "historieta de soluciones a problemas en mi comunidad".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase: pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de estas habilidades en la vida cotidiana y su relación con el aprendizaje servicio.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas comunes en la comunidad y cómo podrían resolverse.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un problema identificado durante la lluvia de ideas.


• Explicar que cada grupo deberá crear una historieta que presente una solución creativa e innovadora para el problema asignado.


• Brindar los recursos necesarios como papel, colores, lápices, etc.


• Dar tiempo a los grupos para que desarrollen su historieta.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su historieta al resto de la clase, explicando su solución y cómo esta podría ser implementada en la comunidad.


• Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y la importancia de pensar estratégicamente y de manera creativa en la resolución de problemas.


• Asignar una tarea para la siguient