Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos con el cálculo mental y las operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1

Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Reflexión sobre la importancia del cálculo mental y las operaciones básicas en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un problema real relacionado con la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Promover la discusión en grupos pequeños para buscar soluciones al problema planteado.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando la notación científica para calcular potencias con exponente entero.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y utilizar la notación científica en el cálculo de potencias.

Sesión 2

Inicio (10 minutos)

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de raíz cuadrada y su relación con las potencias.

Desarrollo (30 minutos)

• Resolución de problemas prácticos utilizando la raíz cuadrada y la notación científica.


• Trabajo en grupos para resolver ejercicios que involucren la extensión del significado de las operaciones y la relación inversa entre potencias y raíces cuadradas