Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Ociel Catalán Hernández
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque interdisciplinar: Resolver problemas con el uso de diferentes herramientas.


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la secuencia didáctica.

  2. Realizar una dinámica de grupo para identificar y discutir problemas en el entorno cercano.

  3. Fomentar la reflexión sobre posibles soluciones creativas y estratégicas para los problemas identificados.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas y recursos que podrían utilizarse para resolver problemas.


Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis y investigación en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos un problema concreto relacionado con el entorno cercano.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar alternativas de solución al problema planteado.

  3. Orientar a los grupos en la búsqueda de información relevante y en el análisis de las distintas alternativas.

  4. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la selección de la mejor alternativa de soluc