Factores que inciden en los procesos técnicos.

maria luisa borbon
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Crear un objeto técnico elaborado de material de reciclaje que permita elaborar una prenda de vestir de temporada.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Realizar una actividad de motivación relacionada con la importancia de satisfacer necesidades a través de la creación e innovación técnica.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos analicen un objeto técnico y identifiquen los factores que influyeron en su creación.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de satisfacer necesidades a través de la creación e innovación técnica.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación del problema específico a resolver: crear un objeto técnico elaborado de material de reciclaje que permita elaborar una prenda de vestir de temporada.

  • Realiz