Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Mayra Soto
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema del consumo de alimentos poco saludables ocasionando obesidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Actividad: Juego de asociación de alimentos saludables y no saludables.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de consumir alimentos saludables.


Sesión 2:



  • Actividad: Elaboración de un collage de alimentos saludables con imágenes recortadas de revistas.

  • Diálogo sobre los alimentos seleccionados y por qué son considerados saludables.

  • Exposición grupal de los collages y explicación de cada alimento.


Sesión 3:



  • Visitantes: Nutricionista o médico especializado en nutrición.

  • Charla sobre la importancia de una alimentación balanceada y los efectos de los alimentos no saludables en la salud.

  • Sesión de preguntas y respuestas con los visitantes.


Sesión 4:



  • Actividad: Preparación de un plato saludable en grupo.

  • Explicación de los ingredientes seleccionados y su aporte nutricional.

  • Degustación del plato preparado.


Sesión 5:



  • Actividad: Elaboración de un afiche o cartel sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la experiencia vivida durante las se