Estudio de los números - Números ordinales

Ivonne Romero
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Números ordinales
Grado: 4º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando los números ordinales
Tiempo estimado: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar una situación problemática en la cual los alumnos deberán ordenar una colección de objetos utilizando números ordinales.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los números ordinales y cómo se utilizan.

  3. Proporcionar diferentes ejemplos de números ordinales y explicar su uso.

  4. Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos ordenen objetos utilizando números ordinales.

  5. Reflexionar y discutir sobre la importancia de los números ordinales en diferentes situaciones.


Sesión 2:
Título: Practicando los números ordinales
Tiempo estimado: 45 minutos


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los números ordinales.

  2. Presentar ejemplos de situaciones en las cuales se utilizan los números ordinales y discutir su importancia.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los cuales los alumnos ordenen objetos utilizando números ordinales.

  4. Trabajar en parejas para crear situaciones problemáticas en las cuales se utilicen los números ordinales.

  5. Compartir y discutir las situaciones creadas por cada pareja.


Sesión 3:
Título: Compartiendo los números ordinales en diferentes culturas
Tiempo estimado: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducir el enfoque