Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición del tiempo

Grado: 1º de Primaria

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación grupal sobre la importancia de organizar el tiempo y cómo nos ayudan las palabras antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Presentación de un calendario mensual en el aula y explicación de cómo se utiliza.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que identifiquen qué día es hoy y qué día fue ayer.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica anterior y retroalimentación.


• Introducción de los días de la semana: presentación de una línea de tiempo con los días de la semana y explicación de su orden y ciclo.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que organicen tarjetas con actividades diarias en la línea de tiempo de los días de la semana.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad práctica anterior y retroalimentación.


• Conversación sobre cómo se organiza el tiempo en un día: mañana, tarde y noche.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que dibujen y escriban las actividades que realizan en la mañana, tarde y noche.

Sesión 4:

• Revisión de la actividad práctica anterior y retroalimentación.


• Introducción del concepto de mes: explicación de cómo se organiza el tiempo en un mes y uso de un calendario mensual.


• Actividad