Construcción de la identidad personal

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo PDA: Representa la imagen que tiene de sí y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Explicación de la importancia de la identidad personal y cómo se construye.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman la identidad personal (pertenencia a territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, interacción con personas cercanas).


• Actividad artística: creación de un collage utilizando recortes de revistas que representen los elementos de la identidad personal.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que representen la identidad personal (música, danza, pintura, escultura, etc.).


• Actividad artística: elección de una manifestación artística y creación de una pequeña representación individual o grupal que represente la identidad personal.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las diferentes representaciones artísticas realizadas en la sesión anterior.


• Discusión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural y étnica.


• Actividad artística: creación de un mural colectivo que represente la diversidad cultural y étnica de la clase.

Sesión 4:

• Observación y análisis del mural colectivo creado en la sesión anterior.


• Discusión sobre los valores