Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Autocuidado.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Se les explicará que deberán utilizar su lengua materna para describir su entorno natural y social.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas y preguntar a los alumnos qué entienden por "autocuidado", anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan de forma oral, utilizando adjetivos y frases completas.


• Evaluación formativa: Observación del desempeño de los alumnos durante la descripción oral.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar el concepto de "autocuidado" y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de cómo podemos cuidar de nosotros mismos.


• Desarrollo: Dar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen un objeto, persona, ser vivo o lugar de su entorno. Luego, deberán escribir una descripción breve de lo que han dibujado, utilizando adjetivos y frases completas.


• Evaluación formativa: Revisión de los dibujos y descripciones escritas de los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Comentar brevemente sobre la importancia de cuidar de nuestro entorno natural y