El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Relacionar el tema con otras asignaturas como Lengua y Literatura (análisis de textos sobre conflictos), Historia (exploración de conflictos históricos) y Matemáticas (cálculo de estadísticas sobre conflictos).

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas para conocer las experiencias y percepciones previas de los alumnos sobre el conflicto en la convivencia humana.


3. Plantear el problema a resolver: "El alumno no analiza los distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia".

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación conflictiva hipotética para analizar.


2. Cada grupo deberá identificar los elementos del conflicto (personas involucradas, causas, consecuencias), su estructura (relaciones de poder, intereses o valores en disputa) y posibles formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


3. Los grupos presentarán sus análisis al resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y reflexión conjunta.

Fase de cierre:

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas y destacar la importancia de analizar los conflictos desde la cultura de paz.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer al menos un ejempl